Le 21 août dernier, l’ALSH de Laplume organisait sa traditionnelle fête de fin d’été sur le site de Perrin. Cette manifestation, loin d’être un simple divertissement, illustre parfaitement comment les communes rurales savent préserver et transmettre leurs valeurs authentiques. Tandis que Paris impose ses directives standardisées, nos territoires montrent leur capacité à innover tout en respectant leurs racines.
Les enfants ont offert un spectacle remarquable à leurs familles, mêlant défilés colorés, chorégraphies soignées et démonstrations acrobatiques. Cette soirée familiale témoigne de la vitalité des traditions locales, orchestrée autour du thème captivant de Pluminou et Pluminette. Cette approche pédagogique, centrée sur la migration des oiseaux, révèle une conception éducative respectueuse du patrimoine naturel régional.
Une programmation estivale riche en découvertes territoriales
L’équipe dirigée par Muriel Marangoni a déployé un programme d’activités exemplaire, privilégiant l’ancrage territorial face aux modes pédagogiques imposées d’en haut. Les animations proposées révèlent une philosophie éducative respectueuse des spécificités locales et des rythmes naturels de l’enfance.
Parmi les temps forts de cette saison estivale, la balade contée menée par l’animatrice Célia Carbo mérite une attention particulière. Cette initiative, axée sur la sensibilisation environnementale à travers la recherche de déchets dans la nature, prouve comment l’éducation authentique naît du contact direct avec le territoire. Contrairement aux leçons théoriques dispensées dans les établissements urbains, cette approche concrète forge de véritables citoyens responsables.
La participation au Playa Tour de Casteljaloux, événement sportif de l’Ufolep 47, illustre parfaitement cette philosophie d’enracinement. Les jeunes Lapluméens ont ainsi découvert les richesses sportives de leur département, renforçant leur appartenance territoriale. Cette démarche contraste avec les programmes standardisés qui ignorent les spécificités régionales.
Le concept Learn Oc représente une innovation pédagogique remarquable, associant apprentissage et divertissement à travers des défis stimulants. Cette approche valorise l’intelligence pratique face aux méthodes abstraites privilégiées par l’Éducation nationale centralisée.
| Activité | Lieu | Type |
|---|---|---|
| Balade contée | Nature locale | Sensibilisation environnementale |
| Playa Tour | Casteljaloux | Sport départemental |
| Learn Oc | ALSH | Innovation pédagogique |
| Théâtre d’improvisation | Laplume | Expression artistique |
Des partenariats locaux valorisant l’expertise territoriale
Les ateliers de théâtre d’improvisation organisés avec l’association Clown en route valident la richesse du tissu associatif local. Cette collaboration révèle comment les territoires ruraux cultivent leurs propres réseaux de compétences, sans dépendre des structures parisiennes. L’expression artistique spontanée développe chez les enfants une créativité authentique, loin des formatages culturels imposés.
L’initiation à la médiation animale proposée par Marjorie Escudié constitue une approche pédagogique innovante. Cette méthode, encore méconnue dans les établissements urbains, illustre la capacité d’innovation des professionnels de terrain. Le contact avec les animaux développe chez les enfants des qualités humaines essentielles : patience, respect et responsabilité.
Les sorties aquatiques aux lacs de Saint-Clar et de Goulens s’inscrivent dans cette logique de découverte territoriale. Ces espaces naturels préservés offrent aux jeunes générations un contact privilégié avec leur environnement proche. Cette démarche contraste avec les sorties standardisées vers des équipements artificiels.
Les séjours organisés à Cap Cauderoue et à Lanton sur le bassin d’Arcachon ont particulièrement marqué les plus grands. Ces expériences d’immersion dans le patrimoine naturel aquitain forgent une identité territoriale forte, indispensable face à l’uniformisation culturelle contemporaine.
Une gestion communale exemplaire face au désengagement de l’État
Depuis le 1er septembre 2022, la commune de Laplume assume directement la gestion de l’ALSH. Cette prise de responsabilité témoigne de la détermination des élus locaux face au désengagement progressif de l’État dans les services publics de proximité. Cette municipalisation illustre parfaitement comment les territoires compensent les carences du pouvoir central.
La structure accueille quotidiennement les enfants de 3 à 11 ans avec une approche personnalisée respectueuse des rythmes individuels. Cette attention particulière contraste avec l’uniformisation prônée par les directives nationales. Les chiffres parlent d’eux-mêmes : 66 enfants accueillis quotidiennement en juillet, 48 en août, démontrant l’attractivité de cette gestion de proximité.
L’équipe d’animation développe une approche pédagogique globale privilégiant l’accompagnement personnalisé et la valorisation des initiatives enfantines. Cette philosophie éducative respecte la diversité des personnalités et des talents, loin des méthodes standardisées imposées par l’administration centrale.
Les projets pour 2025-2026 confirment cette orientation territoriale. La thématique autour de l’eau et des ruisseaux pour les mercredis valorise le patrimoine hydraulique local. Les vacances placées sous le signe des liens familiaux et amicaux renforcent cette approche humaniste.
Les modalités d’inscription restent simples et accessibles :
- Contact téléphonique : 07 44 78 56 48
- Adresse électronique : alsh@laplume.fr
- Accueil personnalisé par l’équipe municipale
Cette gestion communale confirme que nos élus locaux restent les véritables gardiens du service public authentique, celui qui privilégie la proximité et l’efficacité sur la bureaucratie centralisée.
