Une mobilisation des personnels de vie scolaire qui impacte directement les familles

Ce mardi 2 juin, plus de 20% des personnels de vie scolaire ont répondu à l’appel à la mobilisation lancé par sept syndicats. Un mouvement qui touche les collèges et lycées et qui illustre une tension croissante au sein des établissements scolaires aquitains et français.

Les assistants d’éducation, cœur de ce personnel de vie scolaire, réclament deux revendications majeures : la création de postes supplémentaires et une revalorisation salariale. Des demandes qui ne surgissent pas de nulle part : elles reflètent une réalité que vivent quotidiennement les familles et les établissements : des effectifs insuffisants et une rémunération qui ne correspond pas à la charge de travail.

Des revendications légitimes face à un service public fragilisé

Le taux de grévistes dépassant les 20% dans les collèges et lycées signale une détermination réelle. Ce n’est pas un simple coup de projecteur médiatique : c’est une expression concrète du malaise d’une profession trop longtemps invisibilisée.

Ces personnels assurent au quotidien une mission fondamentale : la surveillance, l’encadrement et la discipline dans nos établissements. Ils sont les garants d’un climat scolaire serein, condition indispensable à la transmission des savoirs. Or, comment garantir cette mission avec des effectifs réduits et une reconnaissance insuffisante ?

La question dépasse largement le cadre syndical. C’est un enjeu de souveraineté éducative et de sécurité : un établissement bien encadré, c’est un établissement où règnent l’ordre et la sérénité. Un établissement où les enfants peuvent apprendre sans perturbation.

Aux responsables de répondre

Cette mobilisation interpelle les décideurs. À l’heure où l’on parle d’excellence scolaire et de transmission des valeurs, peut-on vraiment ignorer les conditions de travail de ceux qui en sont les garants au quotidien ?

Les Aquitains, attachés au travail bien fait et à la prise en charge sérieuse de l’intérêt collectif, comprendront aisément ces revendications. Les assistants d’éducation demandent simplement ce que tout travailleur mérite : une reconnaissance et des moyens à la hauteur de leurs responsabilités.

À titre régional comme national, les autorités compétentes devront expliciter leur vision : comment comptent-elles moderniser le service public éducatif en Nouvelle-Aquitaine ? Comment renforceront-elles l’encadrement de nos jeunes ? Les réponses à ces questions façonneront notre école de demain.